La influencia educativa del docente y la institución escolar en la comprensión y promoción del desarrollo humano en la educación básica

• La escuela y el docente como potenciadores o inhibidores del desarrollo infantil.
• La generación de propuestas de diagnóstico o de proyectos de estudio e intervención para la promoción del desarrollo infantil: las visiones remediales y normativas versus las de facultamiento o acción comunitaria participativa.